O documento discute a importância de se ensinar sobre diversidade cultural e respeito a outras culturas e povos para as crianças. Ele também propõe a discussão interdisciplinar sobre identidades culturais entre diferentes culturas, articulando áreas como Língua Portuguesa, Ciências e Geografia.

2. A criança está inserida em um mundo sem fronteiras e através do reconhecimento de outras culturas e povos, ela poderá valorizar a sua própria cultura. Conhecer e respeitar outros povos faz com que a criança se sinta cidadã, respeitada e inserida nesse mundo sem fronteiras. Diversity is everywhere! ®

3. Atende ao CNE/CP 06/2002. Insere a Lei 11.645/2008. Propõe discussão sobre identidades (inter)culturais entre culturas diferentes. Articula a interdisciplinaridade entre as várias áreas do conhecimento humano (Língua Portuguesa, Ciências, Geografia etc.). Propõe a transdisciplinaridade entre temas transversais, tais como: pluralidade e diversidade cultural, meio ambiente, ética e cidadania, valores humanos, temas locais etc. Diversity is everywhere! ®

4. Trabalhar a questão da diversidade (inter/trans)cultural entre a tríade: África (seu continente e/ou seus Estados) Brasil (seu continente e/ou seus Estados) EUA, Canadá, Irlanda etc. (qualquer Continente/País/Estado que fale a Língua Inglesa) Além desta tríade o educador e a Escola tem a liberdade, conforme a realidade de cada Unidade Escolar, escolher qualquer outro País/Continente do Planeta Terra, assim, respeita-se o principio da diversidade e pluralidade cultural, vez que, não pode-se excluir nenhuma nação (Países Árabes, Japão, Índia etc.). Diversity is everywhere! ®

5. Processo de identificação com as nossas identidades culturais, com o intuito de resgatar a cidadania, os valores humanos, os aspectos históricos etc. Diversity is everywhere! ®

6. Promover o estreitamento dos laços de amizade, cooperação, integração e respeito entre as CRE´s, professores e comunidades. Buscar parceiros. Formações, Capacitações. Trocas de experiências. Encontros, Oficinas, Cursos etc. Motivação e a Auto-estima Valorização Pessoal e Profissional Qualidade da Educação Diversity is everywhere! ®

7. Despertar no educando o interesse por culturas diferentes e/ou falantes da Língua Inglesa. Identificar e analisar de forma crítica os elementos geradores das diferenças. Combater o preconceito, o racismo e os fatores de exclusão do educando. Conhecer a história e a cultura do índio, do negro e do branco (indo-afro-brasileira). Incentivar a pesquisa para a divulgação da cultura dos vários sujeitos: negro, índio, branco (os mestiços etc.) e sua importância na formação da história, da cultura, da etnia e da economia do nosso país e de outros países. Contextualizar os mais diversos Programas da Cidade Educadora e/ou qualquer outra ação do Município que seja de interesse da Escola e da Comunidade local que cada educador/educando está inserido. Diversity is everywhere! ®

8. Promover a valorização e a reflexão sobre conceitos e estereótipos acerca do negro, do índio, do branco, de todos, das misturas das raças. Promover a formação de opiniões, atitudes e valores que desenvolvem os cidadãos para a consciência étnico-racial. Trabalhar a auto-estima no educando, para que o mesmo possa fazer suas considerações positivas no relacionamento social com os seus semelhantes. Contextualizar e articular as áreas do conhecimento humano à Língua Inglesa. Contextualizar e articular os diversos temas transversais, locais etc. à Língua Inglesa. Inserir de forma contextualizada e motivadora a questão da educação e das novas tecnologias na construção de conhecimentos, através do uso das mais diversas mídias ( blogs/flogs , chats, DVD, videoclips, filmes, internet etc.) disponíveis, respeitando a realidade de cada escola. Resgatar os valores humanos. Diversity is everywhere! ®

9. Respeitar o tempo, o espaço, o projeto político pedagógico e o calendário de cada Unidade Escolar do Município do Salvador, vez que, cada um de nós, professores de inglês, trabalhamos em escolas que possuem sua própria singularidade, diversidade e pluralidade. Ou seja, tudo que está escrito aqui é flexível e em qualquer momento poderá e deverá ser adaptado às escolas de acordo com o seu Plano de Curso. Diversity is everywhere! ®

10. Expressar-se na forma oral e escrita. Conhecer a cultura e a história do povo indo-afro-brasileiro. Conhecer a história e a cultura de diferentes povos. Despertar a consciência crítica, ambiental e cultural. Respeitar e amar o próximo. Língua Inglesa Atender em 100% os alunos da Rede Municipal do Salvador: Diversity is everywhere! ®

11. Educadores da Rede Educação Infantil (G4 e G5) Ensino Fundamental I Ensino Fundamental II Jovens e Adultos Comunidade Diversity is everywhere! ®

12. Promover a cooperação entre as CRE´s. Trabalhar o fator motivacional e valorização da equipe docente e discente. Aplicar o projeto nas escolas do município. Expor/divulgar os resultados para a comunidade local e/ou global. Diversity is everywhere! ®

13. Apresentação em Mostras Pedagógicas. Exposição, Apresentações etc. para a comunidade. Encontros, Congressos, Seminários etc. (...) Diversity is everywhere! ®

14. TUDO É POSSÍVEL... when we decide to hold on TOGETHER. our dreams will never die!